安全生产管理——安全教育培训管理

发布时间：2023-09-26浏览次数：15次

今年全国重大事故隐患专项排查整治专项行动开展以来，共排查重大事故隐患19.12万项，其中部门检查发现11.38万项、整改8.84万项，企业自查发现7.74万项、整改6.45万项，各级政府挂牌督办3.16万项、整改2.12万项，全国生产安全事故总量、死亡人数同比大幅下降，18个省份较大事故起数同比下降或持平，取得阶段性成效。

这个数字的背后，不禁让人深思：为什么我们的安全工作总要在国家的政策要求下才能进行？为什么我们的安全生产管理不能自发自主进行？？？

或许是我们的安全意识不足，又或者是我们缺乏长远目光。

从以往的隐患与事故中不难看出，不安全因素主要集中在意识不到危险、管理流程疏忽的危险以及不停产进行的冒险。

今天我们暂且只讨论意识不到的危险的问题。我们就要从安全认知、安全要求、安全规范上找原因。

这些要求我们的安全从业人员以及直接工作人员应该学习行业安全常识，知道安全要求，按照安全规范去操作。抓好从业人员安全培训和警示教育，大力培育安全文化，真正让员工把安全生产作为自发意识和自觉行动。

无知才无畏，有知才敬畏。

教育的效果以前说很难看到，但现在安全教育培训系统已经普及，对大家来说也不再是难事。系统可以通过安全生产知识学习、视频点播、课件播放、网上模拟考试等方式实现，而且像威斯盾的安全培训系统甚至引入了三维建模，让人们对机器运作学习更加直观化。
安全教育仿真教学

安全教育系统手机端界面

通过在线的教育培训方式，加强安全教育管理，提高员工安全意识、再通过系统化的流程规范行为，从而提高安全管理水平。

企业应该加强安全教育培训系统的建设和完善，从而提高企业的安全管理水平，实现可持续发展目标。

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